11月24日，湛江市教育局组织的第七次湛柳教育协作送教正式启程。与往年不同的是，今年的队伍里多了一位“特别成员”——噜咔博士AI拍学机。这是该设备首次随骨干教师走进柳州课堂，也是今年送教活动最受关注的变化之一。

自2018年以来，湛江与柳州已开展六次送教交流，累计派出近百名优秀教师，为当地学校带去课堂改革经验。今年，在既有经验的基础上，送教团队首次尝试引入AI辅助教学工具，探索新的课堂呈现方式。

课堂出现新角色：AI拍学机跟着教师一起“备课”与“互动”

在本次送教中，英语课成为AI拍学机首次亮相的主要场景。寸金培才学校英语教师王振林为了这次送教，提前多轮磨课，并专门将课堂活动重新设计，让AI可以自然融入课堂。他在《宾语从句复习》课中设置了多个与学生互动的环节，如“答题写词”“小组合作完成句子”“Bingo朗读”等，并增加了适配AI的活动指令。例如，在表达练习中，他向学生提出任务：“我的朋友和父亲吵架了，请用英文给他一个建议。要求：一个带有宾语从句的英文句子，不少于6个词。”

在这样的课堂结构中，AI拍学机生成的表达示例成为学生讨论、对比的素材，帮助他们更快进入语言表达情境。学生先完成自己的句子，再参考AI的内容进行完善，使学习过程更具启发性。

王振林认为，AI工具最大的价值并不是提供答案，而是给学生更多思路。“课堂上我们也会提醒他们要判断内容，不盲从生成结果。”

根据湛江市教育局相关负责人介绍，本次送教活动特别在语文、英语两个学科开展了AI辅助教学的试点，希望在真实课堂中摸索AI与教师教学的合理结合方式，为未来的教学改革提供参考。

湛江学子在课堂上使用噜咔博士AI拍学机

送教更聚焦：AI 让课堂创新更深入

与往年相比，今年的送教更强调“精准”。湛江市港城中学教师田雪莲第二次参与送教，她形容去年是“广撒网”，今年则是“精准捕鱼”，更聚焦中考备考。她带来的《中考语文备考策略》专题内容，是团队提前半个多月准备、反复推敲的成果。

她认为，今年课堂中加入AI工具，不仅为英语、语文带来了新的材料来源，也让课堂讨论更有层次。

首次参与送教的湛江第一中学化学教师苏日平，也在课程中探索了探究式教学的更好呈现方式。他希望，这次送教能帮助更多教师看到不同教学方式的可能性，同时从柳州的课堂实践中获取新的启发。

今年的送教活动中，老师们普遍感受到，当AI工具以合适方式加入课堂时，学生的参与度会明显提高。从学生对语言表达的兴趣，到课堂讨论的热度，再到教师间对教学方式的深入交流，AI拍学机的出现成为一个新切入点。

送教团队表示，希望通过这次活动积累更多关于“AI在课堂中如何真正发挥作用”的实际经验，把可行做法带回湛江，并继续在更多课堂中试验。

对于课堂而言，这只是一个新尝试的开始。随着更多教师参与、更多课堂反馈积累，AI工具的角色也将逐渐清晰起来——不是替代，也不是噱头，而是在适当环节提供支持，让课堂更灵活、更多样。