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街巷探秘:讲古佬带你品味隐藏于羊城老街巷的传奇故事
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4个准则教你拣好玩具

就行 发表于 2016-4-27 |0条回复 |528次浏览

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本帖最后由 云边雁 于 2016-4-27 13:02 编辑

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家长黄太手握的 Rainbow Block,大人可放在光线下让幼儿观察波子颜色变化,摆动波子聆听有趣的撞击声,波子还会出其不意地跌入洞中。

曾到日本修读玩具课程的教育硕士曾嘉欣 (Karen),相信好的玩具设计本身已可教育小朋友。「好玩具能吸引幼儿反复玩耍,操弄过程中出现的惊喜和发现不断发生,一步一步孕育孩子的聪明才智。」对6岁以下的小童来说,如何才是一件好玩具,究竟家长应怎为子女选择玩具呢?

她解释,日本政府在民间推广由当地玩具专家设计的课程,本身是当地幼师的师训必修课,而政府希望家长们也能善用,以玩具和绘本给予孩童营养。「小朋友的公德心便是由读绘本而来,创意由玩玩具得到启发,两者相辅相承。」
课程包括到当地绘本馆和东京玩具美术馆(Tokyo Toy Museum)考察,Karen 回港后更成立了香港日本儿童教育专业协会,分享信念。

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Karen 在东京玩具美术馆的波波池旁留影。

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东京玩具美术馆摆放了不少经挑选的全日本优秀玩具,供孩子动手体验。

她笑谓,日本幼儿玩具是一些随手可用的物料制作,虽然物料简单,但配合成人在旁的启迪,一件简单的物料能变出不同形态的玩具和多个玩法。

例如把报纸卷成条状,孩子要用身体不同部分让纸卷保持平衡,掉落地便算输……一张报纸便能变出二十多种玩法,当中没有一种是我玩过的,可谓大开眼界;又例如陀螺是他们由江户年代已有的文化,设计简单,但玩时已有视觉效果,又可以刺激前 3 指和手眼协调。

好玩具的4个准则

她引用日本「好玩具委员会」评选好玩具的准则参考:

1. 能提升五感刺激,包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉。日本专家主张儿童应多玩木制玩具,因质感如同妈妈的肌肤,手感温暖、舒服;另外要留意玩具是否用天然颜料制成,色泽不刺眼,碰撞的声音应要悦耳。

2. 应选择有多元玩法的玩具,好玩具允许幼儿发挥不同的玩法。日本专家不主张 6 岁前玩功能太单一的电子产品,怕削弱小朋友的好奇心。

好玩具应简单但可以有无限的延伸性,吸引小朋友自己去创造玩法;故日本专家不建议家长马上看说明书,而应陪伴孩子去发掘一件玩具怎样玩。

3. 大小和重量要适中,不可太轻或太重,重量为适合婴幼儿握在手上操弄。

4. 美观耐用、形状可爱,能吸引婴幼儿兴趣,不易损耗,免产生危险。

部分日本好玩具推介

猫仔

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玩法:把动物自由拼砌、搬上搬落,孩子也可拿小动物设计场境,去讲故事。
功能:锻练手眼协调、空间感、解难能力。

木头积木

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玩法:自己搭建及设计房屋、小区,创作故事。
功能:探索木的质感与气味,建构能力和手眼协调。

格格鸡

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玩法:用啡色和白色积木去拼砌图画,变化不同的花纹,砌高后可以用附有的小牙签玩层层迭。
功能:训练解难能力、建构能力、手眼协调。

绑鞋带

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玩法:学习绑鞋带的穿绳训练。
功能:锻练小肌肉、手眼协调。

撰文 : 胡丽珊 TOPick记者
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